前言
筆者作為一名九零后玩家，從記事時起，遊戲便是被家長們視為洪水猛獸的存在，這樣的觀點不僅在民間擁躉者甚多，甚至連所謂的“官方”都頻頻出來站台。如今時過境遷，為教育失敗背鍋多年的遊戲不僅沒有徹底翻身，反倒是逐漸成為了橫在兩代人之間難以逾越的鴻溝。
二十年長嗎？不長。總有些改變在悄然發生，當我們發現時歲月已悄然逝去；二十年短嗎？也不短。那是因為有些時代的傷口仍未痊癒，那些曾經被摧殘、被傷害的人，或許就生活在你我身邊。
“網戒中心”“電擊療法”“十三號房間”……
這些觸目驚心的詞彙，代表着一段不該被塵封的互聯網記憶。
意義深刻
《飛越13號房》是款意義非凡的遊戲。
一般來說，在真正上手某款遊戲之前，我們不會對它進行太多主觀評價，但這款遊戲卻是個例外：因為它的題材實在特殊。
作為一款互動式電影遊戲，《飛越13號房》講述的是關於“戒網癮”的故事，玩家所扮演的主角張揚因為愛打遊戲，而被家人送進了“感恩國際教育中心”。雖然學校的名字聽起來人畜無害，但實際上這就是個打着“治療”的旗號虐待學生的集中營，楊永恩校長用恐怖的“電擊療法”統治者這裡……
明眼人都能看出，該作的選材和某一次元里所發生的事情，有着驚人的相似之處，怎麼看都有種熟悉的感覺。所以，儘管它並不是頭一款以此為題材的遊戲，但在惡魔仍逍遙法外的今天，這款遊戲的發售想必又能引起一波網友們對該事件的注意，單就這一點來說就很了不起了！
當然，要想達成這一點，單憑選材肯定是不夠的，最關鍵的還得看遊戲內容究竟如何。
作為一款國產互動式電影遊戲，《飛越13號房》選擇了以真人演繹的方式來呈現劇情，而通過和不同角色之間對話以及做出選擇，便是遊戲的主要玩法，這和之前的《隱形守護者》較為類似。
當主角張揚被送進“感恩國際教育中心”后，玩家最主要的目標當然是逃離這個是非之地。但當我遊玩一段時間后才發現，這個校園裡的事情遠沒有這麼簡單，當我們和校園裡的各方勢力產生交集后，不難察覺到有些事情並不是一走了之便能解決的……換句話說，有很多機會都能跑，但代價可能不太值得。
在這一過程中，玩家可以充分感到學校黑暗的那一面，教官兇狠暴戾、校霸互相勾連、楊校長人面獸心……想要在這裡混下去很不容易。不過在另一方面，這裡的同學偶爾也會流露出溫情的一面，儘管他們大都不敢表現得明目張胆，但總歸能帶來一種令人能夠支撐下去的寶貴力量。
所以，挖掘出學校里的秘密，並審慎的處理好每一次抉擇，便是這款遊戲最為關鍵的部分，也能讓人不由自主的陷入思維困境中。
有得有失
除了對話選擇外，遊戲還加入了一些QTE、線索收集、監控調查等玩法，這些玩法都不太難，並不是像《黑相集》那樣專給玩家“使絆子”，它們的存在讓遊戲的玩法更加多樣化了一些。
隨着劇情的推進，學校里的那些不可告人的秘密不斷被揭開，玩家也需要重新審視和看待與它人之間的關係。在這一過程中，我直觀地感受到《飛越13號房》中的演員演技都很不錯，當我扮演張揚在校園內斡旋時，能注意到每個人的坦然、緊張以及憤怒等神情，這些都被演員們細緻入微的呈現了出來。
由於我們所遊玩的提前試玩版本並未開放全部章節，而遊戲的下半部分會在遊戲發售後以DLC的形式推出，所以目前還無法得知這些角色們的身世如何，以及故事最終將走向何方。但就目前的預告片來看，遊戲下半部分應該會改變敘事節奏，給壓抑許久的玩家提供幾個情緒宣洩點，來為整個故事譜寫終局。
僅就前五章的內容來說，我認為《飛越13號房》在演員演技、故事鋪陳方面並不存在太大的問題，但該作作為一款互動式電影遊戲，所提供的分支選項數量實在稱不上多，而且有很多選擇都不會對劇情的走向產生太大影響，實際上所有的劇情都像是幹流一樣，無論怎麼蜿蜒都不會脫離江河太遠，顯然製作組在製作“分支路徑”這方面，還是缺乏了一些張力。
至於後果，最直接的影響便是遊玩體驗較為單一了，很多時候某個章節只玩一遍便能解鎖百分之七八十的選項，實在是很難讓人打起“再來一遍”的興趣。
結語
總體而言，《飛越13號房》的可玩性還是不錯的，演員們用出色的演技為玩家呈現出了一個曲折的故事，將一個意義深刻的題材演繹的繪聲繪色。希望在遊戲的下半部分，官方能來個精彩的收尾吧！
